«Буллинг, безопасность и киберугрозы»: депутат предложила ввести цифровые видеокурсы
В год из бюджета на информационно-разъяснительные работы выделяют более 60 миллиардов тенге.
В Казахстане детям необходимо внедрить цифровые видеокурсы по таким направлениям, как правила действий при чрезвычайных ситуациях и землетрясениях, профилактика буллинга, основы информационной и кибербезопасности, сообщила на пленарном заседании в мажилисе депутат Екатерина Смолякова, передает корреспондент Total.kz.
«Для экономии бюджетных средств на формирование правовой грамотности и культуры безопасности в обществе во всех учебных заведениях страны необходимо внедрять обязательные видеокурсы через цифровые платформы. Ежегодно только из республиканского бюджета на различные информационно-разъяснительные работы в рамках программ и социальных заказов выделяется более 60 миллиардов тенге. Эти средства используются на создание видеороликов, буклетов, баннеров, публикации в СМИ и статьи. Однако эффективность и масштабируемость таких методов вызывают серьёзные вопросы», — проинформировала Екатерина Смолякова в депутатском запросе на имя премьер-министра.
В пример привели, что в Алматы за год из бюджета расходуется около 600 миллионов тенге для информационно-разъяснительной работы, однако паника жителей города во время землетрясений, которые не знали, как правильно действовать, показала неэффективность традиционных методов информирования.
Факт избиения подростка в Семее также свидетельствует о том, что школьники не осведомлены о понятии буллинга, ответственности за такие действия и куда обращаться за помощью.
Согласно информации депутата, в Японии действует система обязательного обучения действиям при землетрясениях с использованием интерактивных симуляторов. В Финляндии внедрена профилактика буллинга, в США и странах ЕС работают системы обучения кибербезопасности и правовой грамотности, а в Китае есть цифровые видеокурсы по пожарной безопасности являются обязательной частью образовательного процесса.
«Время требует современных и эффективных цифровых решений. В связи с этим предлагаю внедрить цифровые видеокурсы по следующим направлениям: правила действий при чрезвычайных ситуациях и землетрясениях, профилактика буллинга, основы информационной и кибербезопасности, правовая ответственность и противодействие экстремизму, предупреждение коррупции и другие актуальные темы», — сообщила Смолякова.
Согласно официальной статистике, количество детей до 18 лет в Казахстане составляет 6 841 527 человек, количество студентов — около 626 тысяч человек.
Она добавила, что при внедрении данного видеокурса власти смогут ежегодно охватывать более 7 миллионов молодых людей.
«Предлагаемая мера позволит экономить порядка 10–15 миллиардов тенге бюджетных средств в год за счёт перехода от традиционных методов к цифровым решениям», — заключила член фракции партии Respublica Екатерина Смолякова.