Фото: Smart Bolashaq

Глобальный мир стремительно перешел в новую фазу промышленной и индустиальной революций, где ИИ стал не просто инструментом, а драйвером общественной трансформации. Цифровые инструмены позволяют формировать новую философию обучения, основанной на принципах устойчивого развития, инклюзивности, прозрачности и индивидулизированного трека развития, передает DKNews.kz.

Современная школа перестаёт быть местом просто передачи знаний — она становится пространством смыслов, где формируется культура саморефлексии, кооперации, инициативности и открытости к знаниям на протяжении всей жизни.

Для Казахстана этот переход особенно важен — от эффективности интегрированности цифровых инструментов в образовательную среду зависит качество социального капитала, равномерность развития регионов и возможность для каждого ребёнка реализовать свой потенциал.

Корпоративный фонд Smart Bolashaq ставит перед собой именно эту задачу — устойчивое развитие школ и полноценное развитие потенциала школьников посредством интеграции цифровых инструментов в образовательный процесс. Создание цифровой инфраструктуры нового типа, где технологии служат средой для определения своих навыков и осознанного выбора жизненного пути.

Одним из таких инновационных решений стало профориентационное пространство «Kasip Álemi» —современный и комфортный мини-коворкинг нового формата предназначенный для школьников, которые стремятся осознанно подойти к выбору будущей профессии. Это специально организованная зона внутри школы, где учащиеся получают информацию о различных профессиях, востребованных навыках и карьерных траектория. «Kasip Álemi» интегрирован с интерактивным AI инструментов позволяющий персонализировать траекторию развития каждого ученика в школе посредством анализа интересов и определения ключевых навыков. В рамках системы доступны:

• Доступ к интеллектуальному чату с узкоспециализированным ИИ;
• Персонализированные консультации по выбору профессий;
• Подробная информация о возможностях трудоустройства, необходимых компетенциях, уровне потенциальной заработной платы и шансах поступления в вузы по соответствующим направлениям;
• Аналитические данные и диаграммы, помогающие школам формировать эффективные профориентационные программы и прогнозировать образовательные потребности учащихся.

Данная цифровая инфраструктура — это инструмент инклюзии, который открывает доступ к качественной и осознанной реализаций своего потенциала в регионах, где традиционные ресурсы ограничены. В частности, отвечая на ключевые вызовы современного рынка труда и системы образования:

• 60% трудоспособного населения работает не по специальности;
• более 20% молодых специалистов трудоустроены не по полученной специальности — 29% среди выпускников колледжей и 17% среди выпускников вузов;
• 87% школьников ориентируются на мнение родителей при выборе профессии, при этом 75% родителей не знают о профессиональных предпочтениях своих детей;
• Только 10% обучающихся осведомлены о востребованных в Казахстане профессиях.

Эти цифры демонстрируют, что традиционные подходы к профориентации и развитию человеческого капитала требуют переосмысления.

В отличие от традиционной модели, где цифровизация ограничивается техническими решениями, Smart Bolashaq выстраивает гуманистическую и человеко-центричную модель технологического развития. Здесь технологии подчинены ценностям — доступности, равенства возможностей и прозрачности.

Через проекты вроде Kasip Álemi фонд формирует новую культуру цифрового образования, где технологии помогают каждому школьнику понять свои сильные стороны и выстроить осознанную траекторию будущего.

Сегодня Smart Bolashaq уже реализовал цифровую модель образования будущего более чем в 100 школах Казахстана, создавая устойчивую экосистему, в которой технологии успешно интегрированы в образовательный процесс.

ИИ Цифровые инструмены Kasip Álemi