Президент РК К. Токаев в своём Послании народу сказал, что в современном мире одним из ключевых факторов конкурентоспособности является глубокая цифровизация. Для Казахстана особенно важно внедрение трансферта современных цифровых технологий, элементов Индустрии 4.0, передает ИА El.kz.

Президент отметил необходимость активной работы с нашими стратегическими партнёрами зарубежом. При этом отечественный IT-сектор необходимо развивать и укреплять. Стране нужны молодые, образованные, мотивированные кадры. В рамках национального проекта по цифровизации необходимо подготовить не менее 100 тысяч IT-специалистов высшей категории.

Как отметил министр сельского хозяйства А.С. Сапаров, устойчивое развитие сельского хозяйства обеспечивается путём полной цифровизации аграрного сектора и рационального использования земельных ресурсов в соответствии с национальным проектом по развитию АПК в Казахстане. КазАТИУ им.С.Сейфуллина, опираясь на современные методы образования, уделяет большое внимание воспитанию конкурентоспособных специалистов. При этом большую роль играют научно-исследовательские лаборатории .

В целях реализации Послания Главы государства 13 сентября 2024 г. в стенах Казахского агротехнического исследовательского университета им. С.Сейфуллина состоялось открытие исследовательской лаборатории Platonus Lab.

(фото: Данил АКРАМОВ)

Учитывая важность цифровизации в вузах, министр науки и высшего образования С.Нурбек отметил:

«Сегодня во всем мире и в нашей стране говорят о трансформации и миссии университетов. В сфере образования начались интересные эксперименты. Цифровые технологии меняются каждый день, особенно в сфере высшего образования. Мы должны адаптироваться к современным тенденциям и требованиям».

Основатель английской ветви известной всему миру семьи Натан Ротшильд говорил: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Следуя этой логике, исследовательская лаборатория Platonus Lab создает информационно-образовательную среду в нашем университете, разивает его цифровой образовательный фонд, применяя новые эффективные методы обучения и глубоко погружаясь в процесс подготовки программ, тем самым, повышая экономическую эффективность учебного процесса.

На открытие исследовательской лаборатории Platonus Lab были приглашены вице-министр науки и высшего образования Д. Щеглова, первый вице-министр цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности К. Тулеушин и представители Национального аграрного научно-образовательного центра. Кроме того, в открытии лаборатории приняли участие председатель совета директоров ТОО «Platonus» С. Бютумбаев, генеральный директор ТОО «Platonus» А. Испусинов, а также партнёры-работодатели кафедры «Информационные системы» и представители научно-исследовательских институтов и других вузов.

Создание исследовательской лаборатории Platonus Lab стало возможным благодаря спонсорской помощи ТОО «Platonus». Совместно с ТОО «Platonus» кафедра планирует проводить научные исследования в области цифровизации образовательного процесса с привлечением студентов.

В рамках исследовательской лаборатории Platonus Lab: на подготовку обучающихся к самостоятельной работе по учебному плану отводится час. Формируется комплекс учебно-методической программы; в перспективе студенты и магистранты смогут ознакомиться с ходом создания информационной системы программы Platonus Lab.

(фото: Данил АКРАМОВ)

Студенты консультируются по этому предмету преподавателями и лицом, ответственным за лабораторию. В лаборатории созданы условия для использования студентами и магистрантами необходимых программных продуктов.

Исследовательская лаборатория Platonus Lab КазАТИУ им. С.Сейфуллина является исследовательским центром, обеспечивающим квалификацию обучающихся в разработке компьютерных программ. Лаборатория обеспечена необходимой компьютерной техникой, сетевым оборудованием ТОО «Platonus».

Совместно с компанией ТОО«Platonus»планируется работа по разработкам массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и размещение ихна платформе автоматизированной информационной системе «Platonus» в модуле «Platonus Academy»с открытым доступом для обучающихсявсехвузов, как нашей страны, так и зарубежом.

Говоря о цифровом наполнении вуза нельзя не вспомнить интерактивный программно-аппаратный видео комплекс «Jalinga», который используется для разработки цифрового контента для образовательного процесса.

Разработанныйпреподавателями видео контент располагается на канале КазАТИУ в YouTube и доступен по ссылкам, которые размещаются в АИС«Platonus», и эти ссылки могут рассылаться по другим различным информационным каналам.

За текущий период созданы и рекомендованы к использованию в учебном процессе 217 курсов (152 дисциплины, 127 авторов: 104 на государственном, 103 на русском, 10 на английском языках) для всех трёх уровней: для бакалавриата, магистратуры и докторантуры.

Кроме того, МООК используется для распространения знаний среди произодственных организаций, в том числе для предоставления образовательных услуг в дистанционном формате.Сотрудниками разработан программный модуль «МООК», размещённый на сайте вуза, где размещены 25 курсов (9 на государственном, 16 на русском языках), которые прошли или проходят тестирование. Курсы состоят их теоретической части, видео лекции, заданий для закрепления изученного материала (семинары/практика/лабораторные), тесты с прокторингом. Результатом успешного освоения курса является сертификат.

В 2023-2024 учебном году совместно с МНВО РК наш университет участовал в программе по обучению на платформе «Coursera». Использование этой платформы значительно расширяет возможности для интеграции в учебные программы и повышает мотивацию студентов. «Coursera» предлагает широкий спектр курсов по различным дисциплинам, что позволяет выбрать наиболее подходящий для интеграции в существующие программы.

500 студентов уже завершили онлайн-курсы КазАТИУ на«Coursera» и получили международные сертификаты.В этом 2024-2025 учебном году также 500 студентов зарегистрированы и проходят курсы.

С мая по август каждый обучающийся успешно прошел обучение по от одного до четырнадцати курсам. В вузе предусмотрены Правила перезачета результатов неформального обучения: в них рассматривается процедура зачета результатов обучения МООК, подтвержденных сертификатом, по дисциплинам образовательной программы.

На основании соглашения разрабатанные ППСМООК планируют размещать на платформе «Coursera».

При внедрении МООК в учебный процесс придерживаются следующих моделей:

Модель 1. Исключительно МООК: полная замена дисциплины. При этом могут быть:

• обязательные курсы МООК – курсы, выбранные Комиссией, соответствующие дисциплинам учебного плана образовательной программы;

• курсы МООК по выбору обучающегося – курсы, самостоятельно выбранные обучающимся из предложенного каталога организаций высшего и послевузовского образования, включающего курсы одного или нескольких платформ МООК.

Модель 2. МООК-поддержка: МООК используется как дополнительный материал для дисциплины при традиционной её реализации в качестве самостоятельной работы обучающегося, с или без применения технологии «перевернутый класс».

Модель 3. Смешанное обучение «+МООК»: частичная замена аудиторных занятий, а также частичный перезачет отдельных тем МООК с или без применения технологии «перевернутый класс».

Модель 4. Смешанное обучение «МООК+»: использование МООК с частичным сохранением лекций, практических и семинарских занятий, а также использование результатов обучения на МООК для текущей аттестации и итогового контроля по дисциплине.

С начала года все мероприятия, проводимые в Казахском агротехническом исследовательском университете, посвящены 130-летию со дня рождения поэта, государственного деятеля Сакена Сейфуллина. На этот раз председатель правления — ректор КазАТИУ им.С.Сейфуллина, академик НАН РК К. Тиреуов вручил высшую награду нашего университета — медаль Сейфуллина первому вице-министру цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК К. Тулеушину.

В завершение мероприятия ректор КазАТИУ К.М. Тиреуов и Генеральный директор ТОО «Platonus» А.М.Испусинов подписали меморандум о взаимном сотрудничестве.